21 апрель 2018
Завершила работу II Международная студенческая научно-практическая конференция «СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА: ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ДЕБЮТ»
20 апреля 2018 года в рамках работы Международного форума студенческой науки «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего» проходила II Международная студенческая научно-практическая конференция. В ней приняли участие 163 человека: студенты, магистранты и учащиеся из 21 учреждения высшего образования и 3 учреждений общего среднего образования. Участниками конференции стали представители 6 стран: Российской Федерации, Республики Армении, Республики Казахстан, Республики Узбекистан, Украины и Республики Беларусь.
Открыла конференцию стендовая сессия, которая с самого утра собрала в холле 5 этажа корпуса №7 БГПУ участников форума: начинающих исследователей и маститых ученых. Экспозиция стендовой сессии состояла из 6 интерактивных площадок, где были представлены достижения деятельности студенческих научно-исследовательских лабораторий Института, а также результаты самостоятельной научно-исследовательской работы студентов. Стендовая сессия позволила участникам конференции прослушать интересные, логически выстроенные сообщения, в которых затрагивался широкий круг вопросов, раскрывалась практическая направленность работ, а главное – прослеживалась личная заинтересованность студентов в представлении изучаемой проблематики. Непринужденная, творческая обстановка помогла докладчикам раскрыть содержание своей работы, спокойно и вдумчиво ответить на вопросы.
Пленарное заседание открыли заместитель директора Института инклюзивного образования БГПУ Феклистова Светлана Николаевна и заведующий кафедрой педагогики и психологии инклюзивного образования Даливеля Ольга Вячеславовна.
Результаты научных исследований на пленарном заседании представили студенты БГПУ: Апанасевич Мария, Платоненко Дарья, Барехов Алексей, а также гости конференции: Кирсанова Екатерина (Московский городской педагогический университет), Царенко Юлия (Киевский университет имени Бориса Гринченка), Букатович Диана (Гродненский государственный университет имени Янки Купалы). Состоявшаяся дискуссия стала свидетельством интереса участников к представленным докладам.
В рамках конференции была организована работа пяти секций по таким актуальным проблемам обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития, как:
инновационные технологии и методы работы с детьми дошкольного возраста с особенностями психофизического развития;
инновационные технологии и методы работы с учащимися с особенностями психофизического развития;
информационные технологии в обучении и воспитании детей с особенностями психофизического развития;
создание специальных условий для получения образования детьми с особенностями психофизического развития;
взаимодействие субъектов образовательного процесса по вопросам обучения, воспитания и социальной адаптации детей с особенностями психофизического развития.
Участники секций имели возможность аргументировано, доказательно, обосновано выразить свою научную позицию, представить результаты индивидуальных и совместных научных исследований. Жюри, в состав которого входили преподаватели Института и студенты старших курсов, успешно занимающиеся научной деятельностью, отметили актуальность представленных докладов, содержательность и структурированность выступлений докладчиков, их высокий потенциал.
Ярким мероприятием в рамках конференции стал проведенный студентами и преподавателями Киевского университета имени Бориса Гринченка мастер-класс «Артикуляционный гигант» (использование технологии миогимнастики в логопедической практике).
Эмоциональный отклик вызвала церемония закрытия конференции и награждение победителей. При подведении итогов конференции заместитель директора Института по учебной работе Волченков Владимир Степанович и заведующий кафедрой педагогики и психологии инклюзивного образования Даливеля Ольга Вячеславовна выразили благодарность всем студентам, принявшим участие в конференции и их научным руководителям. Впечатлениями о работе студентов поделились председатели секций, отметив высокую активность участников конференции, новизну, оригинальность и практическую значимость представленных результатов. Пожелали студентам дальнейшего научного поиска, творчества, смелых инновационных идей.
По итогам работы каждой секции были определены лучшие работы, вручены Дипломы первой, второй и третьей степеней и памятные подарки.
Дипломами I степени были удостоены Оксана Добровольская, Анна Лашкевич, Анна Самусевич, Анастасия Сасс, Оксана Юшанова и группа студентов - Ясемен Мурсалова, Светлана Викторович и Юлия Галей.
Дипломы II степени были вручены Ангелине Волчок, Виктории Гвоздович, Веронике Давыденко, Ольге Кулик, Ольге Кузьменко, Ирине Сырец.
Дипломами III степени были награждены Анастасия Драевская, Анастасия Жизневская, Дарья Малиновская, Марина Мищенко, Варвара Янушкевич и группа студентов - Шубенкова Анастасия и Агеева Анжелика.
Дипломы, грамоты, памятные подарки и сувениры были вручены студентам, выступившим с докладами на пленарном заседании, учащимся педагогических классов, а также членам трех СНИЛ: «Методическое сопровождение коррекционно-развивающей работы с детьми с кохлеарными имплантами» (научный руководитель – Феклистова С.Н., заместитель директора инклюзивного образования, кандидат педагогических наук, доцент.); «Информационно-образовательные ресурсы в коррекционно-педагогической работе и обучении детей с особенностями психофизического развития» (научный руководитель – Гордейко В.В., старший преподаватель кафедры коррекционно-развивающих технологий); «Психолого-педагогическое сопровождение социальной реабилитации детей и молодежи с особенностями психофизического развития» (научный руководитель – Кравцова М.В., доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования, кандидат психологических наук, доцент).
К началу работы II Международной студенческой научно-практической конференции «Специальная педагогика: профессиональный дебют» издан электронный сборник материалов конференции, который будет размещен на сайте Института инклюзивного образования.
Участники конференции искренне поблагодарили администрацию, сотрудников и студентов Института за тёплый приём, организацию плодотворной, содержательной и интересной работы.