Участники образовательной программы обучающего курса познакомились с содержанием этапов развития речи и особенностями детской речи, условиями и закономерностями развития речи, реализацией онтогенетического принципа в логопедии. В процессе обучающего курса слушатели осуществляли анализ материалов с записью детской речи, учились отличать возрастные особенности речи от нарушения речи, определять виды ошибок.

Студенты отметили значимость и необходимость в использовании материала по вопросам изучения и развития речи, определения признаков риска задержки речевого развития для своей профессиональной подготовки.