Участники курса – около 80 учителей-дефектологов (учителей-логопедов) учреждений здравоохранения разных регионов страны – были включены в обсуждение проблем диагностической компетенции учителя-логопеда, упорядочивания и согласования терминологии, используемой для квалификации речевых нарушений специалистами разного профиля. Особое внимание уделялось вопросам ведения документации учителей-логопедов с учетом действующих нормативных правовых документов; методическим рекомендациям по оценке состояния речи у различных категорий детей с особенностями психофизического развития.

Педагоги были ознакомлены с информационными ресурсами Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования, проинформированы о магистерских программах, реализуемых в Институте инклюзивного образования и представляющих практический интерес для учителей-логопедов учреждений здравоохранения.

От имени участников образовательного мероприятия главный внештатный учитель-дефектолог (логопед) Министерства здравоохранения Республики Беларусь Елена Владимировна Долдова поблагодарила автора курса за возможность получить ответы по актуальным вопросам организации логопедической помощи и выразила пожелание, чтобы обучающие курсы для педагогов учреждений здравоохранения стали регулярными.

Обучающий курс был организован при поддержке Республиканского ресурсного центра инклюзивного образования.