Участие сотрудников Института инклюзивного образования в семинаре «Инклюзивная практика в учреждениях дошкольного образования: опыт Израиля»

С 26 по 29 декабря 2016 года на базе ГУО Академии последипломного образования проходит Международный семинар «Инклюзивная практика в учреждениях дошкольного образования: опыт Израиля».

Наряду с представителями Министерства образования, Академии последипломного образования, специалистами из всех регионов Республики Беларусь, в семинаре приняли участие Хитрюк Вера Валерьевна, директор Института инклюзивного образования и Мамонько Ольга Владимировна, доцент кафедры олигофренопедагогики.

На открытии семинара с приветственным словом выступили: Ханан Годер-Гольдбергер, Временный Поверенный в делах Государства Израиль в Республике Беларусь; Рашед Мустафа Сарвар, Представитель Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь; Змушко Антонина Михайловна, начальник отдела специального образования Министерства образования Республики Беларусь; Тарусова Людмила Георгиевна, первый проректор государственного учреждения образования «Академия последипломного образования».

В ходе работы семинара Голубенко Марина, педагог, специалист в системе специального образования и инклюзии в дошкольных учреждениях для детей с аутизмом, супервайзер практики студентов педагогического института и Топорова Фрейман Вера, логопед, коммуникационный терапевт в системе специального образования и инклюзии в дошкольных учреждениях и школах для детей с ОПФР, дипломированный супервайзер клинической практики студентов логопедического факультета Хайфского Университета, познакомили участников с современными моделями психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОПФР в инклюзивной дошкольной образовательной системе Израиля, с особенностями образовательной среды и физического пространства, с эффективной моделью междисциплинарной деятельности специалистов сопровождения.

Участники семинара попрактиковались в составлении программ индивидуального сопровождения ребенка с ОПФР, в разработке плана работы «Родительского клуба».

В период работы семинара царила обстановка заинтересованности с обеих сторон, участники активно обменивались мнениями и опытом работы, обсуждали актуальные проблемы инклюзивного образования в Республике Беларусь и Государстве Израиль.