Практика в ПКПП: подводим итоги

В этом учебном году студенты 5 групп 4 и 5 курсов заочной и дневной форм получения образования Института инклюзивного образования БГПУ получили опыт работы в школьных пунктах коррекционно-педагогической помощи (ПКПП) учреждений образования нашей страны. В течение трех недель практиканты наблюдали и анализировали, готовили и проводили коррекционные занятия с учащимися с нарушениями устной и письменной речи, трудностями в обучении, проводили углубленное психолого-педагогическое обследование детей, участвовали в консультировании родителей и педагогов, изучали опыт методической работы и реализовывали профориентационные проекты.

Важным направлением работы студентов явилась исследовательская работа, направленная на выявление учащихся с предрасположенностью к дислексии и дискалькулии и на определение рекомендаций педагогов по созданию условий обучения для детей группы риска.

Практика в школьных пунктах является важной ступенью в овладении профессиональными компетенциями учителя-логопеда. Впереди – педагогическая практика в учреждениях здравоохранения и преддипломная практика. Успехов!