Как работать со стереотипиями в поведении детей?

На ноябрьском заседании методического объединения учителей-дефектологов специальных групп Фрунзенского района г. Минска выступила доцент кафедры педагогики и психологии инклюзивного образования Института инклюзивного образования БГПУ Брыкова Александра Сергеевна, представив теоретические и практические аспекты работы педагога со стереотипиями в поведении детей с особенностями психофизического развития.

В выступлении отразились вопросы определения стереотипии как таковой, этические моменты работы с таким поведением. Александра Сергеевна обозначила методы профилактики и коррекции стереотипий в поведении, были уточнены группы стереотипий и способы работы с сенсорными стереотипиями.

Педагоги имели возможность проанализировать видеокейсы и предложить пути преодоления выявленных стереотипий.

В отзывах о методическом объединении педагоги отметили доступность информации, четкость презентации и практикоориентированность предложенных материалов. Учителя-дефектологи высказали благодарность за проведенное мероприятие и пожелания продолжать углубляться в заявленную тему.