Иностранный язык как инструмент инклюзивного образования: конкурс научно-исследовательских студенческих проектов на иностранных языках

В рамках прохождения научно-исследовательской практики магистранты из Китайской Народной Республики, обучающиеся на английском языке, принимали участие в мероприятии в роли экспертов. В ходе мероприятия магистранты познакомились с моделью организации образовательного процесса в условиях специального образования и реализации принципа инклюзии в образовании в Республике Беларусь. Данный опыт способствовал глубокому осмыслению белорусских подходов к инклюзивному образованию и выступил эффективной платформой для межкультурного педагогического взаимодействия.

Студенты не только успешно представили свои научно-исследовательские проекты, посвященные вопросам инклюзивного образования, но и подготовили интерактивные задания. По результатам отборочного тура определены проекты, которые будут представлены в финале в рамках Декады студенческой науки в БГПУ.

Мероприятие прошло в благоприятной атмосфере взаимного сотрудничества, способствовало развитию научно-исследовательской и коммуникативной компетенции, совершенствованию у студентов навыков публичного выступления, активизации иноязычных коммуникативных компетенции будущих педагогов и повышению мотивации к изучению иностранных языков и научно-исследовательской деятельности.

Присоединяйтесь к нам