Актуальные проблемы и перспективные направления научных исследований в области организации коррекционно-педагогической деятельности с обучающимися с нарушением слуха: итоги проведения семинара-практикума

Методический семинар «Актуальные проблемы и перспективные направления научных исследований в области организации коррекционно-педагогической деятельности с обучающимися с нарушением слуха»  проводился с целью организации предзащиты дипломных работ студентов Института инклюзивного образования, обучающихся по специальности 1-03 03 06 Сурдопедагогика, презентации и обсуждения результатов исследований,  а также подведению итогов преддипломной практики на базе ГУО «Специальная школа № 14 г. Минска» и ГУО «Ждановичская специальная школа-интернат» (филиал кафедры коррекционно-развивающих технологий).

В рамках семинара каждый студент представил теоретические, эмпирические и практические результаты своего исследования, поделился опытом разработки диагностического инструментария, организации констатирующего и формирующего экспериментов, возможностями внедрения методических продуктов в образовательный процесс учреждений образования.

Особо ценным стало участие в работе семинара администрации и педагогов учреждений образования, которые являлись непосредственными руководителями студентов в рамках преддипломной практики, а также научных руководителей дипломных работ студентов. Благодаря такому взаимодействию были достигнуты следующие результаты:

• сформулирован запрос на проведение научных исследований в следующем учебном году,
• высказаны конструктивные рекомендации, которые будут учтены студентами в процессе завершения работы над проводимым исследованием;
• обозначены векторы дальнейшего сотрудничества, в частности, проведение методических семинаров для педагогических работников по разработке перспективного и календарно-тематического планирования коррекционно-развивающей работы, конспектов коррекционных занятий, адаптации учебных материалов, организации коррекционно-педагогической деятельности с обучающимися с нарушением слуха, имеющими дополнительные нарушения в развитии.

Присоединяйтесь к нам